根据校党委统一部署,2024年10月17日至2024年11月17日,校党委第二巡察组对教务处（创新创业学院）进行巡察,11月26日,巡察组反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改情况报告如下：
一、教务处（创新创业学院）主要负责人组织整改落实情况
教务处（创新创业学院）坚持把巡察整改作为一项重要的政治任务，认真落实党中央、省委、校党委关于巡察工作部署要求，对巡察组反馈意见中指出的问题高度重视，深入分析原因，查找制度漏洞，建立问题清单、责任清单和整改台账，明确整改责任人和整改时限，确保问题整改到位。同时，加强对问题整改的跟踪督办，定期通报整改情况，建立健全长效机制，防止问题反弹，确保整改工作取得实效。
教务处处长（创新创业学院院长）王许涛坚决扛牢巡察整改第一责任人责任，成立巡察整改工作领导小组，负责整改工作的统筹协调和督促检查，压实整改主体责任，推进各项整改任务落实落地。
2024年12月以来，召开巡查整改专题工作部署会1次，支部会议7次，全体教师会议3次，专题部署、分析和推进巡察反馈问题整改落实工作，听取各责任科室整改工作汇报，研究解决整改过程中遇到的问题，定期向巡察组汇报整改工作进展情况。
经多次完善，形成了《教务处（创新创业学院）巡察整改方案》，《方案》分为3个阶段进行，以学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神情况、促进学校教育事业高质量发展情况、审核评估工作情况、落实全面从严治党责任情况、基层党组织和干部人才队伍建设情况等5个方面为主要整改内容；根据校党委第二巡察组《巡察教务处（创新创情况报告》，教务处（创新创业学院）主动辨析问题，各科室主动认领问题、划定责任，全单位上下层层带动，深入分析查找问题的根源，制定巡察整改问题台账，逐项制定整改落实的举措；把整改事项落实到责任领导和具体责任人，明确了完成目标和时限，要求不回避立行立改、不敷衍改出成效，确保一件一件落实、一条一条兑现。
截至2025年9月5日,巡察反馈的30个具体问题，已完成整改27个,基本完成整改1个,长期整改15个。
二、集中整改期内已完成的整改事项
（一）反馈问题:学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神不深入，意识形态工作有差距
1.真学真懂真信真用有差距
（1）理论学习有欠缺。对党的创新理论的全面性系统性学习不够，学习内容覆盖不全面。
整改结果:完成并长期坚持。
整改情况：加强系统统筹，做好学习计划，确保学习内容覆盖全面；依托读书班、“三会一课”、主题党日、河南网络干部学院等加强党的创新理论全面性系统性学习。截止2025年9月，共开展集中学习15次、理论研讨2次、主题党日活动9次，集中谈话4次。
（2）支部会议记录誊抄不及时。
整改结果:完成。
整改情况：及时整理并誊抄会议记录。
（3）学用结合不紧密。
整改结果:完成。
整改情况：为贯彻落实党的二十届三中全会精神，结合应用型本科高校“服务地方、产教融合、校企行政协同育人”的定位，教务处以深化教育综合改革为核心，将《决定》中关于“教育科技人才一体改革”“健全促进实体经济和数字经济深度融合制度”等部署落实到2025年教务处重点工作，构建“五育并举，体系协同”“校企合作，产教协同”“创新引领，科教协同”“服务育人，管理协同” “四协同”育人体系，深入推进“三全育人”综合改革，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.网络意识形态阵地建设和管理有不足
课程思政教学研究中心专题网站由教务处教学资源科和马克思主义学院联合更新维护，建成后更新滞后，存在管理不到位问题。
整改结果：已完成并长期坚持
整改情况：联合马克思主义学院，及时更新课程思政相关活动、文件等。目前最新已更新至2025年9月2日。
（二）反馈问题:促进学校教育事业高质量发展有差距
1.课堂教学改革还需进一步深化
（1）教学方法和手段改革的普及性与深度不够。
整改结果：完成
整改情况：协同人事处教师培训科，进一步明确专任教师年度100%参训制度，将培训学时数（90学时/年）纳入教师年度考核标准。重构教师职业发展全周期培养路径，建立“新教师—骨干教师—教学名师”分层培养体系，实施差异化培训。制定教师人工智能素养提升培训规划，分批次开展智慧教学工具实操培训，增强教师AI赋能教学创新及教育教学综合改革能力，培训覆盖全体专任教师。科学设置培训评估体系，加强过程管理和培训考核，提升培训效果。
针对巡察指出的 “课堂教学改革还需进一步深化” 问题，我校聚焦课程教学模式创新，以制度建设为抓手，制定出台《河南城建学院线上线下混合式课程教学试点实施细则》，全面推进课堂教学改革向纵深发展。该细则以落实立德树人根本任务为核心，以信息技术与教育教学深度融合为路径，旨在打破传统课堂时空局限，构建 “线上自主学习 + 线下深度研讨” 的新型教学模式。组建由教学名师、骨干教师和技术专家构成的指导团队，从课程设计、资源开发到教学实践全程指导。同时，细则建立了多元评价体系，将学生线上学习行为数据、线下课堂表现、小组协作成果等纳入考核指标，确保教学质量可量化、可追踪。推动课堂教学从 “以教为主” 向 “以学为主” 转变，切实提升人才培养质量，为实现高水平应用型大学建设目标夯实教学基础。
（2）课程内容更新不够及时。
整改结果：完成
整改情况：修订《河南城建学院关于印发教材建设与管理规定》，加大教材审核力度。鼓励自编教材主编及时更新教材内容，教材选用中优先选用近三年出版的国家级和省部级规划教材、精品教材、统编教材、校级立项教材及获得省部级以上奖励的优秀教材。2025年春季学期教材近三年使用比例比24年秋季学期提高了3%。
（3）课程考核评价还需完善。
整改结果：完成
整改情况：一是积极推进考核方式改革，打破传统单一考试模式，针对不同课程性质和教学目标，采用多样化考核方式。在理论课程中，增加课堂表现、小组讨论、案例分析等过程性考核比重，将过程性评价与终结性评价有机结合，注重对学生学习过程和综合能力的全面考查；在实践类课程中，引入项目作品展示、实践操作考核等方式，更真实地反映学生的实践应用能力和创新能力。二是构建多元化评价主体，除了教师评价外，增加学生自评、互评环节，充分调动学生参与评价的主动性和积极性，促使学生进行自我反思与相互学习；对于校企合作课程和创新创业类课程，邀请企业导师、行业专家参与课程考核评价，引入行业标准和实践需求，使评价结果更贴合实际工作场景。同时，丰富评价内容，在知识掌握程度的基础上，加强对学生学习态度、创新思维、团队协作、实践能力等方面的评价，全面客观地反映学生的综合素质和发展潜力。三是建立课程考核评价监督机制，出台《河南城建学院关于印发本科教育教学督导工作实施办法的通知》，成立专门的教学督导组，定期对课程考核评价过程和结果进行检查与督导，确保考核评价工作严格按照制度执行，防止出现随意性和不公正现象。
2.教学质量保障还需进一步加强
（1）对学生人数增加后的教学质量保障有待加强。
整改结果：完成并长期坚持
整改情况：一是出台《本科教育教学督导工作实施办法》（校政教〔2024〕189号）《本科教育教学质量保障体系运行管理办法》（校政教〔2024〕169号）《教师教学质量考评办法》（校政教〔2024〕121号）《本科教育教学质量持续改进工作实施办法》（校政教〔2024〕168号），完善教学质量监控和保障机制建设。二是通过信息化手段强化教学督导与课堂管理，建立常态化教学质量监控体系和智能化督导巡课平台，实现教学全流程动态监管。通过技术手段对课堂教学行为、师生互动等数据进行动态采集与分析，推动教学评估从“结果导向”向“过程+结果”双维度转变，为教师教学改进提供精准反馈。三是协同人事处教师培训科，进一步明确专任教师年度100%参训制度，将培训学时数（90学时/年）纳入教师年度考核标准。重构教师职业发展全周期培养路径，建立“新教师—骨干教师—教学名师”分层培养体系，实施差异化培训。制定教师人工智能素养提升培训规划，分批次开展智慧教学工具实操培训，增强教师 AI 赋能教学创新及教育教学综合改革能力，培训覆盖全体专任教师。科学设置培训评估体系，加强过程管理和培训考核，提升培训效果。
（2）教学质量监督反馈整改机制还需加强。
整改结果：完成
整改情况：出台《本科教育教学督导工作实施办法》（校政教〔2024〕189号）《本科教育教学质量保障体系运行管理办法》（校政教〔2024〕169号）《教师教学质量考评办法》（校政教〔2024〕121号）《本科教育教学质量持续改进工作实施办法》（校政教〔2024〕168号），完善教学质量监控和保障机制建设。
（3）课程资源库、真实项目案例库还需完善。
整改结果：完成
整改情况：依托校级应用型本科课程，不断完善课程资源库、真实项目案例库。目前，已完成180门校级应用型本科课程及19门校企合作共建课程真实项目案例库建设。
3.专业结构还需进一步优化
整改结果:完成
整改情况：制订并出台《本科专业设置与调整管理办法》《专业建设管理办法》《专业建设指导委员会管理办法》，编制《2025-2029专业调整优化方案》，明确专业建设和动态调整计划，明确专业建设内容，强化一流专业示范引领。
4.产教融合还需进一步深化
（1）实习实训基地存在“重签约轻建设”情况。教师实践教学能力不强。
整改结果:未完成
整改情况：完成《河南城建学院实践教学基地建设及管理办法（征求意见稿）》，建立实践教学基地建设标准和动态调整机制，加强实习（实训）基地建设管理。《河南城建学院实践教学基地建设及管理办法（试行）》预计将于9月31日前发布。
（2）教师实践教学能力不强。
整改结果:持续整改中
整改情况：一是修订出台《河南城建学院“双师双能型”教师认定与管理办法》（校政人〔2025〕12号）等5个教师培训制度文件，构建了涵盖认定标准、实践培训、挂职锻炼、课程进修、访学研修等全方位的制度体系，为队伍建设提供了坚实的政策保障和清晰的行动指南。
二是加强双师型教师培养，鼓励学院有针对性的组织相关教师参加实践教学相关的培训课程。2024年度，学校分两批次成功认定“双师双能型”教师151人。为持续优化师资结构，2025年度学校向各教学院部下达了明确的“双师双能型”教师新增目标任务，将建设责任压实到基层单位，确保工作持续、深入推进。同时，学校持续加强教师实践能力培养，2025年度组织50余名教师参与工程实践岗位锻炼，安排2名教师挂职锻炼，1名教师参加国内课程进修，切实提升教师专业实践能力。
三是鼓励学院与企业合作建立教师实践基地，让教师有机会深入企业一线，了解行业最新动态和实践需求。
四是深入贯彻落实学校“1348”战略，发布《河南城建学院2025年产学合作协同育人项目“一专业一项目”实施方案》，鼓励教师参与企业的实践项目，引导学校现有专业至少与一家行业企业合作开展一个教育部产学合作协同育人项目，实现专业链与产业链对接全覆盖，提高教师的实践能力和解决实际问题的能力。预计立项50项产学合作协同育人项目。
（三）反馈问题:审核评估工作还有差距，深化新时代教育评价改革不够有力
1.课程思政建设力度还需加强
整改结果：完成并长期坚持
整改情况：协同人事处教师培训科，进一步明确专任教师年度100%参训制度，将培训学时数（90学时/年）纳入教师年度考核标准。重构教师职业发展全周期培养路径，建立“新教师—骨干教师—教学名师”分层培养体系，实施差异化培训。制定教师人工智能素养提升培训规划，分批次开展智慧教学工具实操培训，增强教师AI赋能教学创新及教育教学综合改革能力，培训覆盖全体专任教师。科学设置培训评估体系，加强过程管理和培训考核，提升培训效果。
2.教学条件不能完全满足教学改革需求
教室和实验室结构布置不尽合理，不能充分满足研讨性教学、案例式教学、项目化教学、小组讨论、翻转课堂、混合式教学等教学改革需要。（责任人：巴仕、刘畅、李晓兰、王彤）
整改结果：完成
整改情况：修订教学管理制度，明确专业课、公共课小班化比例分阶段目标，强化刚性约束；改造多功能研讨教室，增设公共课助教岗位，优化师资配置；试点 “大班授课 + 小班研讨” 双轨制，将小班化比例等纳入院系绩效考核。
3.“五育并举”举措不够有力
（1）劳动教育培养体系有待健全。
整改结果:完成并长期坚持
整改情况：出台《“协同育人”工程建设方案》，健全劳动实践体系，增加实践内容，拓展实践基地，继续完善劳动实践学分认定办法。劳动教育实践模块探索采用“基础实践+学科实践+综合实践”模式，修订《河南城建学院“劳动实践”课程管理及学分认定实施细则（试行）》的内容，扩大劳动实践项目，优化劳动实践的管理。
（2）劳动教育内容供给不足。
整改结果:未完成
整改情况：增加劳动实践内容，丰富拓展劳动实践活动。各学院根据学生人数建立不少于1个劳动教育实践基地。各专业结合专业的实习、实训，建立劳动教育专业实践清单。
推动劳动教育机制化、常态化、实效化、特色化发展。适应科技发展和产业变革，积极拓展和丰富劳动教育内容，主动变革劳动教育方式，重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用，不断提升学生的创新创造能力。根据学校特色，加强劳动教育的整体设计与内容供给，引导学生广泛参与志愿服务劳动，探索不同类别劳动实践教育的过程性管理与评价。
（四）反馈问题:落实全面从严治党责任仍有差距，作风转变仍不到位
1.“三重一大”决策制度执行不到位
整改结果:完成
整改情况：严格执行“三重一大”决策制度，召开支委会前，提醒各科室及时上报“三重一大”议题，确保所有“三重一大”事项均提交支委会和教务处（创新创业学院）领导班子会议讨论，杜绝个人决策或少数人决策现象，同时完善会议记录。
2.教学基础设施保障还有差距
（1）智慧教室建设与需求还有不足。
整改结果：已整改并持续推进
整改情况：河南城建学院智慧教室建设规划一期工程已建设完成，新建、改建智慧教室25间。目前在筹划申报二期工程 。
（2）教室维护管理广受诟病。
整改结果：已整改并持续推进
整改情况：与后勤、教室使用管理学院等相关管理部门沟通，加大监督检查力度，进一步提高保障工作质量，共建高标准教学环境。
3.服务师生意识有待加强
（1）毕业证、学位证审核发放制度还需优化。
整改结果:已完成
整改情况：一是出台《学历证书制发规定及管理办法》，完善毕业证、学位证审核发放制度。二是对学院负责学籍工作的老师进行培训，提高其业务水平和服务意识。三是在学生毕业前，由学院组织学生本人核对姓名、性别、身份证号等关键信息，确保毕业证、学位证上的信息准确无误。
（2）考务人员工作量折算缺少标准。
整改结果:未完成
整改情况：拟定《考务费用发放标准》，按照相关标准折算考务人员工作量。
（五）基层党组织和干部人才队伍建设不够有力
1.党内政治生活不严肃
整改结果:完成
整改情况：一是制定合理的三会一课、主题党日活动开展计划，深化理论学习，加强党性教育，端正思想态度，切实增强全体党员参与党内政治生活的自觉性和主动性严肃党内政治生活。二是严格执行组织生活制度，规范“三会一课”，开好民主生活会和组织生活会，落实谈心谈话制度，规范民主评议党员工作。三是严格执行议事规则和决策程序，凡属重大问题必须集体讨论、按少数服从多数作出决定。四是认真执行请示报告制度， 领导干部严格按规定如实向组织请示报告工作中的重大问题和个人有关事项，自觉接受组织监督。
2.主题党日活动内容不丰富，形式欠灵活
整改结果:完成
整改情况：一是通过问卷、座谈、个别访谈等形式，深入了解党员在理论学习、能力提升、实践服务等方面的个性化需求。建立“需求清单”，将党员关注的热点、难点问题纳入活动主题（如全面从严治党、AI+教育、国家安全等）。二是创新形式载体，通过案例研讨、利用学习强国、党建App直播微党课、重温入党誓词、过政治生日等方式，增强党员教师的参与体验。
3.科室业务职责有交叉
整改结果:完成
整改情况：教务处（创新创业学院）领导班子于2024年11月 细化科室责任，理清科室职能，明确了各科室工作职责。对个别工作存在交叉情况，设置联合办公，确保有条不紊的落实各项工作。
4.创新创业学院人手不足
整改结果:未完成
整改情况：2025年人才引进计划已向主管领导请示汇报。
三、对长期整改任务采取的重要举措和取得的阶段性成效
（一）反馈问题:促进学校教育事业高质量发展有差距
1.专业结构还需进一步优化
整改结果：长期坚持
整改情况：加强专业集群内部协调，推进资源共享，促进“学科专业产业三位一体”协调发展。
2.产教融合还需进一步深化
（1）实习实训基地存在“重签约轻建设”情况
整改结果:长期坚持（未完成）
整改情况：完成《河南城建学院实践教学基地建设及管理办法（征求意见稿）》，建立实践教学基地建设标准和动态调整机制，加强实习（实训）基地建设管理。《河南城建学院实践教学基地建设及管理办法（试行）》预计将于9月31日前发布。
（2）教师实践教学能力不强
整改结果:长期坚持（持续整改中）
整改情况：一是修订出台《河南城建学院“双师双能型”教师认定与管理办法》（校政人〔2025〕12号）等5个教师培训制度文件，构建了涵盖认定标准、实践培训、挂职锻炼、课程进修、访学研修等全方位的制度体系，为队伍建设提供了坚实的政策保障和清晰的行动指南。
二是加强双师型教师培养，鼓励学院有针对性的组织相关教师参加实践教学相关的培训课程。2024年度，学校分两批次成功认定“双师双能型”教师151人。为持续优化师资结构，2025年度学校向各教学院部下达了明确的“双师双能型”教师新增目标任务，将建设责任压实到基层单位，确保工作持续、深入推进。同时，学校持续加强教师实践能力培养，2025年度组织50余名教师参与工程实践岗位锻炼，安排2名教师挂职锻炼，1名教师参加国内课程进修，切实提升教师专业实践能力。
三是鼓励学院与企业合作建立教师实践基地，让教师有机会深入企业一线，了解行业最新动态和实践需求。
四是深入贯彻落实学校“1348”战略，发布《河南城建学院2025年产学合作协同育人项目“一专业一项目”实施方案》，鼓励教师参与企业的实践项目，引导学校现有专业至少与一家行业企业合作开展一个教育部产学合作协同育人项目，实现专业链与产业链对接全覆盖，提高教师的实践能力和解决实际问题的能力。预计立项50项产学合作协同育人项目。
五是教务处牵头分别于2025年1月20日、5月6日、5月28日召开3次AI赋能专业实训平台建设校企对接洽谈会，联合腾讯公司，推进“AI+实训平台”建设，加快人工智能技术与学校本科教育教学深度融合，推动专业实训体系智能化升级，后期会联系腾讯公司，定期开展教师AI+实践教学能力培训，切实提升教师实践教学能力。
（二）反馈问题:审核评估工作还有差距，深化新时代教育评价改革不够有力
1.劳动教育内容供给不足
整改结果: 长期坚持
整改情况：增加劳动实践内容，丰富拓展劳动实践活动。各学院根据学生人数建立不少于1个劳动教育实践基地。各专业结合专业的实习、实训，建立劳动教育专业实践清单。
推动劳动教育机制化、常态化、实效化、特色化发展。适应科技发展和产业变革，积极拓展和丰富劳动教育内容，主动变革劳动教育方式，重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用，不断提升学生的创新创造能力。根据学校特色，加强劳动教育的整体设计与内容供给，引导学生广泛参与志愿服务劳动，探索不同类别劳动实践教育的过程性管理与评价。
（三）反馈问题:落实全面从严治党责任仍有差距，作风转变仍不到位
1.科室业务职责有交叉
整改结果:完成
整改情况：教务处（创新创业学院）领导班子于2024年11月细化科室责任，理清科室职能，明确了各科室工作职责。对个别工作存在交叉情况，设置联合办公，确保有条不紊的落实各项工作。
2.服务师生意识有待加强
整改结果:未完成
整改情况：拟定《考务费用发放标准》，按照相关标准折算考务人员工作量。
3.创新创业学院人手不足
整改结果:未完成
整改情况：2025年人才引进计划已向主管领导请示汇报。
四、下一步整改工作安排
1.提高思想认识，肩负全面从严治党主体责任
坚持用理想信念教育固本培元、补钙壮骨，忠诚拥护“两个确立”、做到“两个维护”。坚持不懈把改作风作为加强党性锻炼、提高党性修养的必修课。
坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，学思践悟、融会贯通，把“两个维护”、“四个意识”铭刻心中。深学细悟习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，深刻领会落实“两个责任”是必须履行的重要政治责任，持续推动“两个责任”落地落实，着力增强管党治党的自觉性坚定性，切实肩负起全面从严治党的主体责任，进一步增强干事创业的责任感、使命感、紧迫感。
2.深化巡察整改，推动问题整改成果高质高效
坚决对照全面从严治党的各项要求，强化政治担当、责任担当、使命担当，常抓不懈，围绕整改任务中需长期坚持的事项，按照既定方向，持续深化、落实整改，确保高标准、高质量完成整改任务。对已完成的整改事项，适时开展“回头看”，跟踪问效，防止问题反弹，建立健全长效机制，巩固、拓展和转化整改成果；对需要较长期保持及不断深化整改的整改事项，以钉钉子的精神和抓铁有痕的韧劲，紧盯不放，长期坚持，一抓到底，确保巡察反馈意见整改落实到位。
3.强化制度建设，形成严管严治严抓长效机制
以此次巡察整改为契机，深刻反思问题产生根源，全面排查类似问题，针对问题易发多发的重点领域和关键环节，建立管思想、管工作、管作风、管纪律的管理体系，坚决防止同类问题再次发生、反弹回潮，不断巩固和扩大整改成果。立足长远抓长效，进一步补齐制度缺失，堵塞制度漏洞，扎紧制度笼子，努力形成管根本、管长远的制度体系，从根源上堵塞滋生问题的漏洞。全面总结梳理巡察整改中的好经验好做法，研究制定相关制度机制。持续巩固巡察整改成果，举一反三，把解决具体问题与普遍问题、当前问题与长远问题紧密结合起来，始终坚持全面从严治党，营造干事创业良好环境。
教务处（创新创业学院）
2025年9月8日
