全校各单位：

根据《河南省教育厅关于开展本科高校课程思政项目建设的通知》（教高〔2020〕426号）文件精神，现组织河南省高等学校课程思政样板课程及课程思政教学团队校内申报和遴选工作，具体要求如下：

　一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，落实立德树人根本任务，深入挖掘专业课程、各教学环节育人功能，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，形成各类课程与思政课程同向同行、专业教育和思政教育有机融合的协同育人格局，实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、建设目标

　　选树一批充满思政元素、发挥思政功能的样板课程，遴选一批教学效果优良、德才兼备的课程思政教学团队，建设一批成果丰富、榜样引领的课程思政教学研究示范中心，培育一批实施课程思政成效显著的本科示范高校，全面推进我省本科高校课程思政建设，形成全员全过程全方位育人的新格局。

三、建设原则

　　一是突出立德树人重点。立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。落实立德树人根本任务，重点将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。

　　二是突出有机融合导向。建设高水平人才培养体系，必须坚持育人育才相统一。抓好高校课程思政建设，关键是解决好专业教育和思政教育“两张皮”问题，不断完善课程思政和思政课程融合，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的有机融合体系，全面提高人才培养质量。实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一。

　　三是突出工作推进关键。课程思政的关键是全校、全专业、全课程都要覆盖到位，因此，要紧紧围绕人才培养的关键，强化理念提升，形成广泛共识；强化教师能力，增强课堂效果；强化课题研究、提高推动实效；强化体制构建，形成持续推动的局面。

　　四是突出示范引领成效。针对本科高校不同专业、不同类型课程，深入抓典型、树标杆、推经验，坚持以点带面与全面推进相结合，打造样板课程、培育名师团队，全面推动课程思政教学改革研究。通过示范先行、精准培育、逐步推广、全面覆盖，分阶段分批次有序推进课程思政建设工作，有力提升育人成效。

四、建设要求

　　课程思政建设要针对性地修订人才培养方案和教学大纲，按照本科专业类教学质量国家标准，构建科学合理的课程思政教学体系。从教学设计、教学内容组织、教学方法和效果考核等方面发挥样板示范作用，逐步建设课程思政示范教学资源库。要坚持学生中心、产出导向、持续改进，不断提升学生的课程学习体验、学习效果，坚决防止“贴标签”“两张皮”。

五、申报要求

  申报课程思政样板课程应是我校已立项的课程思政示范课程。

六、材料要求

　　1.课程思政样板课程。申报书和汇总表及支撑材料（含电子版）纸质版各一份，课程视频材料（不超过20分钟，mp4格式，不大于500M）。

　　2.课程思政教学团队。申报书、汇总表及支撑材料（含电子版）纸质版各一份。

　　请于11月9日下午17：00前将上述材料以学院为单位交至行政楼202教学工程科，电子版请用U盘拷贝。

联系人：刘畅  

联系电话：18603750716

附件：1.河南省教育厅关于开展本科高校课程思政项目建设

      的通知

    2.河南省高等学校课程思政样板课程申报书

    3.河南省高等学校课程思政样板课程申报汇总表

    4.河南省高等学校课程思政教学团队申报书

    5.河南省高等学校课程思政教学团队申报汇总表

教务处（评估与教学质量监控办公室）

2020年11月5日