（通讯员 黄倩）为进一步推动高质量修订2025版本科人才培养方案，提升专业建设水平、提高人才培养质量，7月30日下午，我校在行政楼报告厅召开2025版本科人才培养方案修订专家意见反馈会暨辅导交流会。会议邀请河南工业大学教务处长杨六栓教授、中原工学院教务处长崔陆军教授进行指导，校长陈桂香、副校长孙玉周出席会议，各学院院长、教学副院长、系主任、教务处相关同志参加会议。会议由孙玉周主持。

河南工业大学教务处长杨六栓教授

中原工学院教务处长崔陆军教授

各学院汇报

杨六栓教授和崔陆军教授对我校2025版本科人才培养方案进行了细致审查，认为制订的2025版本科人才培养方案整体情况很好，各专业能结合国家和地方经济发展需求，合理确定专业人才培养目标。课程体系设置合理，能充分支撑学生毕业要求，同时，对人才培养方案中的专业简介、培养目标的设置、毕业要求指标点及观测点的描述、毕业要求与培养目标矩阵、方案格式的规范性等共性问题进行了剖析，提出了中肯的意见和改进建议。

孙玉周指出，人才培养方案是落实立德树人根本任务、实现人才培养目标的纲领性文件，直接决定人才培养的方向、规格和质量。他要求：一是思想高度重视，2025版本科人才培养方案的修订不是简单的修修补补，要把新思想、新理念融入其中，体现鲜明的城建特色；二是突出数智赋能，加强数字化课程建设，开设线上线下混合式课程，拓展教学时空；三是全面推进“1+1+N”人工智能，强化人工智能技术与各学科专业知识深度融合，设置“N”门人工智能赋能学科专业类课程；四是鼓励学科交叉，通过构建跨学科课程体系，组建跨学科教学团队，加强学科专业协同和资源共享，每个专业需至少开设1～2门前沿、特色、交叉等“新工科”、“新文科”、“新农科”、“跨学科”、“交叉学科”课程，拓展学生的国际视野；五是加强统一领导，各学院领导要积极统筹各类资源，深入参与2025版本科人才培养方案的修订工作；六是保证规范性，各专业的人才培养方案中文字部分要进一步凝炼、提升，在课程目标和课程内容中体现行业发展的新技术，格式上做到统一、规范。

会上，两位专家与校领导、各学院负责人进行了深入交流。

会上，相关学院负责人对2025版人才培养方案论证修订整体情况、学院人才培养定位、2025版人才培养方案的主要变化、学校指导意见与专家意见落实情况等内容进行了汇报。

下一步，各学院将以质量为导向，落实专家反馈意见，把专业工程认证要求、学校目标定位要求具象化到人才培养方案，把论证成果、专家意见落实到课程体系，确保培养目标定位合理、毕业要求分解合理、关联矩阵构建合理、支撑关系与支撑强弱设置合理，确保表述准确、措辞严谨、格式统一、科学规范，做一版经得起历史和实践检验的人才培养方案。