（通讯员 苗玥明）为全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，推动我校2023年教育教学重点工作的全面落实，做好春季学期开学的各项准备工作，2月11日上午，学校组织召开2023年教学工作专题会议暨春季学期开学教学调度会。校长范晓伟、副校长周颖杰出席会议，教务处、教学质量监控与评估中心、学生处、保卫处、后勤处、信息化处、实验室建设管理中心、公共艺术教育中心等部门相关人员及各学院院长、教学副院长等参加会议。会议由副校长周颖杰主持。

会上，范晓伟对学校2022年的教育教学工作和取得的成绩给予充分肯定。对如何进一步提升我校教育教学水平和人才培养质量，推动应用型示范校高质量建设，他指出，一是要牢固树立“人才培养”第一理念。人才培养是高校最本质最根本的任务，各项工作的出发点和着力点都要放在人才培养质量的提升上。二是要充分彰显“城市建设”办学特色。我校作为河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的本科高校，要在人才培养、专业建设中彰显“城建”特色，打磨优势、擦亮特色。三是要明确“社会适应性”根本标准。培养符合区域经济社会发展需要的高素质应用型人才,是地方本科高校的中心工作,也是提升核心竞争力的关键所在，要把促进学生的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养质量的根本标准。四是要深入做好“三融”工作。大力推进职普融通、产教融合、科教融汇，加快省级重点产业学院（行业学院、设计学院）建设，推动形成教育、科技与产业深度互动的新格局、新生态。五是要积极推进“三教”改革。要对接产业需求，在教学团队中“赋能”教师，在课证融通中“提升”教材，在教学实践中“创新”教法，切实提高应用型人才培养质量。六是要加强体制机制改革创新。深化人才培养模式和教学模式改革，坚持把教学工作放在一切工作的首位,把教学改革作为各项改革的重点，形成领导重视教学、教师倾心教学、经费优先教学、制度保障教学的良好氛围。七是要强化督导检查评价。树立科学的质量观,把工作重点放到提高质量上来，全面推进各项质量工程建设,推动学校教学工作质量提升、内涵发展。

周颖杰强调，2023年学校教育教学工作要围绕“人才培养”中心任务，明确人才培养的本质性、特色性、适应性和实施路径方法，巩固发扬学校“应用型、城建类、地方性、 国际化”的办学特色与传统，以“人才培养模式改革”为抓手，以“提升应用型人才培养质量”为目标，以“重内涵、强质量、促提升”为主线，对标教育教学审核评估的标准要求，持续强化OBE理念的全面落实，确保各项教学工作和高质量建设“示范校”任务的完成。

会上，教务处处长何宗耀、教学质量监控与评估中心主任郭金敏分别对2023年学校教育教学重点工作、教学质量监控与评估主要工作及开学初教学工作等进行了安排部署。