（通讯员 黄倩）5月16日上午，我校在行政楼第二会议室召开2017版本科人才培养方案讨论会。副校长赵金安、河南工业职业技术学院原院长、我校教授李生平出席会议，教务处、学生处、合作与发展规划处、招生就业处、团委、国际教育学院、网络信息中心等单位相关负责人参加会议。

赵金安对我校2017版人才培养方案的制（修）订工作作出指示，一是校领导非常重视2017版人才培养方案的制（修）订工作，此项工作己开展近一年时间，现经过了两轮修改，下一步要将校外专家盲审意见和各单位意见进行汇总，各学院依据反馈意见对人才培养方案再次进行修改；二是适应“新工科”教育理念，“把考生变成学生，把教师变成导师，把教材变成参考书”；三是将创新创业教育融入人才培养的全过程，更进一步丰富学生的“第二课堂”，全面提高学生的综合素质。

李生平强调，一是统一思想、转变观念，人才培养方案要全面贯彻和体现教育部“卓越工程师教育培养计划”、“创新创业教育”、地方高校“转型发展”等文件精神，明确应用技术型人才的培养目标；二是人才培养是全方位、全领域的，而非仅仅是课堂教学，人才培养方案不同于以知识为主线的教学计划；三是实行协同育人的人才培养模式，明确“3+1”中“1”完成的空间；四是实现三个对接：专业链与产业链对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接；五是明确各相关专业的实训环节，在人才培养方案中标注案例教学或项目教学；六是顺应“一带一路”建设的发展战略，鼓励相关条件具备的专业大胆探索，走出去。

此前，教务处将我校10个转型发展类专业和4个文科类专业的本科人才培养方案送至河南省评估中心进行盲审，汇总了专家评审意见。